{"version":"1.0","provider_name":"","provider_url":"https:\/\/eletfa.cafeblog.hu","author_name":"H. Kov\u00e1cs Gabriella","author_url":"https:\/\/eletfa.cafeblog.hu\/author\/valosagszellemi\/","title":"Enneagram- A l\u00e9lek kilenc arca","html":"<p>A minap\u00a0 arra k\u00e9t valaki, hogy fogalmazzam meg mi az eneagram\/enneagram.\u00a0 R\u00f6vid v\u00e1laszk\u00e9nt azt mondtam, a l\u00e9lek kilenc arca. Kilenc k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szem\u00e9lyis\u00e9gt\u00edpus\u2026Kilenc k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00e9letszeml\u00e9let\u2026Kilenc k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 <a href=\"https:\/\/eletfa.cafeblog.hu\/files\/2014\/11\/enneabody.jpg\"><img class=\" wp-image-817 alignright\" src=\"https:\/\/eletfa.cafeblog.hu\/files\/2014\/11\/enneabody.jpg\" alt=\"enneabody\" width=\"270\" height=\"316\" \/><\/a>l\u00e9tez\u00e9sm\u00f3d\u2026<\/p>\r\n<p>Eredet\u00e9t Szufi tan\u00edt\u00e1sokhoz k\u00f6tik. L\u00e9nyege a k\u00f6r, benne egy csillagszer\u0171 alakzat, amely kilenc, a k\u00f6r ker\u00fclet\u00e9n l\u00e9v\u0151 pontot kapcsol \u00f6ssze. Az ennea g\u00f6r\u00f6g sz\u00f3, jelent\u00e9se kilenc, a gram pedig \u00e1br\u00e1t jelent. Az enneagram teh\u00e1t olyan \u00e1bra, amely kilenc pontb\u00f3l \u00e1ll. A kilenc pont, kilenc alapt\u00edpust fogalmaz meg. A k\u00f6r a teljess\u00e9g, a megv\u00e1lt\u00e1s, az egys\u00e9g, \u00e9s a t\u00f6k\u00e9letess\u00e9g szimb\u00f3luma. P\u00fctharorasz azt tan\u00edtotta, hogy az eg\u00e9sz teremt\u00e9s l\u00e9nyege a sz\u00e1m,\u00a0 \u00e9s minden egyes sz\u00e1m, egy-egy Isteni t\u00f6rv\u00e9nyt jelk\u00e9pez. A kilenc sz\u00e1m kilenc \u00e1llom\u00e1s a l\u00e9lek fejl\u0151d\u00e9s\u00e9ben.\u00a0 Ez\u00e9rt ak\u00e1r azt is mondhatjuk, hogy az enneagram a l\u00e9lek tapasztal\u00e1s\u00e1nak beteljes\u00edt\u00e9s\u00e9t, \u00e9s a mindens\u00e9ggel val\u00f3 eggy\u00e9 v\u00e1l\u00e1st jelen\u00edti meg.<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p>A XX. sz\u00e1zadon szinte divatk\u00e9nt vonul v\u00e9gig a szem\u00e9lyis\u00e9gt\u00edpusok kutat\u00e1sa.\u00a0Ezen a vonulaton helyezkedik el \u00a0az Enneagram is. <br \/> Siker\u00e9nek titka, hogy am\u00edg a legt\u00f6bb szem\u00e9lyis\u00e9gtipol\u00f3gia csak le\u00edrja, jellemzi a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151\u00a0t\u00edpusokat, addig ez seg\u00edts\u00e9get is ny\u00fajt a k\u00edv\u00e1nt v\u00e1ltoz\u00e1s ir\u00e1ny\u00e1ba. M\u00e1rpedig az emberek nem csak\u00a0\u00f6nmaguk \u00e9s m\u00e1sok megismer\u00e9s\u00e9re, meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9re t\u00f6rekednek, hanem szeretn\u00e9nek v\u00e1ltozni \u00e9s\u00a0m\u00e1sokon is v\u00e1ltoztatni. Ezt a feladatot teljes\u00edti tudom\u00e1nyos alapokon \u00e1llva az Enneagram.<br \/> Nemcsak 9 szem\u00e9lyis\u00e9gt\u00edpust karakteriz\u00e1l, hanem a tipikus magatart\u00e1sok motiv\u00e1ci\u00f3ira is\u00a0r\u00e1k\u00e9rdez, megpr\u00f3b\u00e1lja az \u00e9letrajzi \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seket \u00e1tvil\u00e1g\u00edtani, az \u00e9let- \u00e9s magatart\u00e1si mint\u00e1kat\u00a0felfedni. A hajt\u00f3er\u0151k, t\u00f6rekv\u00e9sek, k\u00fcls\u0151 \u00e9s bels\u0151 jellemvon\u00e1sok megfogalmaz\u00e1sa mellett\u00a0meghat\u00e1roz egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si ir\u00e1nyelveket, kezel\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1t \u00e9s felh\u00edvja a figyelmet a lehets\u00e9ges\u00a0csapd\u00e1kra, illetve a fejl\u0151d\u00e9s \u00fatj\u00e1ra.<br \/> <br \/> Az Enneagram vizsg\u00e1lata annak tanulm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1val kezd\u0151dik, hogy mit akarnak elker\u00fclni az\u00a0egyes t\u00edpusok. \u00a0 Az Egyesek ker\u00fclik a haragot, a Kettesek nem akarj\u00e1k elismerni saj\u00e1t sz\u00fcks\u00e9gleteiket, a H\u00e1rmasok a kudarcot, a N\u00e9gyesek a h\u00e9tk\u00f6znapis\u00e1got, az \u00d6t\u00f6s\u00f6k az \u00fcress\u00e9get,\u00a0a Hatosok a norm\u00e1kt\u00f3l val\u00f3 elt\u00e9r\u00e9st, a Hetesek a f\u00e1jdalmat, a Nyolcasok a gyenges\u00e9get, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl\u00a0a Kilencesek a konfliktust ker\u00fclik.<br \/> Az egyes t\u00edpusokat ezen \"elker\u00fcl\u00e9sekb\u0151l\" lehet alaposabban felismerni \u00e9s jellemezni. Az olvas\u00f3\u00a0a f\u00e9lelem t\u00e1rgy\u00e1b\u00f3l cs\u00f6kkentheti a sz\u00f3ba j\u00f6het\u0151 t\u00edpusok sz\u00e1m\u00e1t kett\u0151re vagy h\u00e1romra, \u00edgy el\u00e9g,\u00a0ha a tov\u00e1bbiakban csak ezekkel foglalkozik.<\/p>\r\n<div><a href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-7Y2lXTUL7wo\/T29pOIs-aGI\/AAAAAAAALa4\/zYdUI4XqqNA\/s1600\/enneagrammsajat.jpg\"><img src=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-7Y2lXTUL7wo\/T29pOIs-aGI\/AAAAAAAALa4\/zYdUI4XqqNA\/s400\/enneagrammsajat.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"302\" border=\"0\" \/><\/a><\/div>\r\n<p><br \/> <b>A Tri\u00e1szok<\/b><br \/> A kilenc karakter nem tekinthet\u0151 egym\u00e1st\u00f3l k\u00fcl\u00f6n\u00e1ll\u00f3 elszigetelt egys\u00e9gk\u00e9nt. Az egyes\u00a0karakterek f\u0151 mozgat\u00f3rug\u00f3ja k\u00f6zt nagyon sok egybees\u00e9s van, ez\u00e9rt az enneagram a kilenc t\u00edpust\u00a0h\u00e1rom nagyobb egys\u00e9gre bontja, amit tri\u00e1sznak, vagyis h\u00e1romelem\u0171 csoportnak nevez\u00fcnk. <br \/> <br \/> \u00d6SZT\u00d6N\u00d6S TRI\u00c1SZ<br \/> A <b>Nyolcas<\/b>, a <b>Kilences<\/b> \u00e9s az <b>Egyes<\/b> t\u00edpust az foglalkoztatja, hogyan \u00e1llhat\u00a0ellen tart\u00f3san a val\u00f3s\u00e1gnak (hat\u00e1rokat vonnak maguk k\u00f6r\u00e9, amelyek fizikai\u00a0fesz\u00fclts\u00e9geken alapulnak). E t\u00edpusoknak t\u00f6bbnyire az agresszi\u00f3val \u00e9s az\u00a0elfojt\u00e1ssal vannak gondjai. Elh\u00e1r\u00edt\u00f3 mechanizmusaik m\u00f6g\u00f6tt jelent\u0151s d\u00fch\u00a0halmoz\u00f3dott fel.<br \/> <br \/> \u00c9RZ\u0150 TRI\u00c1SZ<br \/> A <b>Kettes<\/b>, <b>H\u00e1rmas<\/b>\u00a0\u00e9s <b>N\u00e9gyes<\/b>\u00a0t\u00edpust az \u00e9nk\u00e9pe foglalkoztatja (k\u00f6t\u0151d\u00e9s a\u00a0szem\u00e9lyis\u00e9g hamis vagy k\u00e9pzelt szelfj\u00e9hez). Azt hiszik, hogy a r\u00f3luk sz\u00f3l\u00f3\u00a0t\u00f6rt\u00e9netek \u00e9s felt\u00e9telezett tulajdons\u00e1gaik adj\u00e1k a t\u00e9nyleges identit\u00e1sukat.\u00a0Elh\u00e1r\u00edt\u00f3 mechanizmusaik m\u00f6g\u00f6tt jelent\u0151s mennyis\u00e9g\u0171 sz\u00e9gyen halmoz\u00f3dott\u00a0fel.<br \/> <br \/> GONDOLKOD\u00d3 TRI\u00c1SZ<br \/> Az <b>\u00d6t\u00f6s<\/b>, <b>Hatos<\/b> \u00e9s <b>Hetes<\/b> t\u00edpust szorong\u00e1s foglalkoztatja (azt \u00e9lik meg, hogy\u00a0nem kapnak elegend\u0151 t\u00e1mogat\u00e1st \u00e9s \u00fatmutat\u00e1st). Olyan viselked\u00e9sform\u00e1kat\u00a0vesznek fel, amelyek rem\u00e9nyeik szerint fokozni fogj\u00e1k biztons\u00e1gukat.\u00a0Elh\u00e1r\u00edt\u00f3 mechanizmusaik m\u00f6g\u00f6tt jelent\u0151s mennyis\u00e9g\u0171 f\u00e9lelem halmoz\u00f3dott\u00a0fel.<br \/> <\/p>\r\n<div><b>A karakterek<\/b><\/div>\r\n<p><br \/> <br \/> <b>1. A T\u00f6k\u00e9letes<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Raoul Wallenberg<\/li>\r\n<li>Gandhi<\/li>\r\n<li>Marthin Luther King,<\/li>\r\n<li>Tolsztoj<\/li>\r\n<li>G.B. Show<\/li>\r\n<li>R\u00f3bert Gida a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> merev, kih\u00fazott testtart\u00e1s; v\u00edzszintes, \u00f6r\u00f6kk\u00e9 fesz\u00fclt sz\u00e1j;\u00a0\u00e1ltal\u00e1ban nem visel frizur\u00e1t, haja \u00e1polt, tiszta.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> pedant\u00e9ri\u00e1s; fegyelmezett; szereti a sz\u00e1mokat, a m\u00e9rhet\u0151\u00a0egys\u00e9geket; j\u00f3 a mem\u00f3ri\u00e1ja; gyakran bosszankodik, a\u00a0d\u00fch\u00e9t nem akarja kimutatni \u00e9s ink\u00e1bb visszafojtott hangon\u00a0duruzsol; szereti az abszurd humort; \u00f6n\u00e1ll\u00f3; \u0151szinte.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> Egyenes tart\u00e1s, tisztas\u00e1g, pedant\u00e9ria, pontos, racion\u00e1lis,\u00a0fesz\u00fclt.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> T\u00e1vols\u00e1gtart\u00f3, fegyelmezett, szigor\u00fa, mintaszer\u0171,\u00a0m\u00e9rgel\u0151dik, kritikus.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Ad a formas\u00e1gokra, nem k\u00f6t kompromisszumot.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Szabatos, \u00edt\u00e9lkezik, r\u00e1mutat a hib\u00e1kra, pontos\u00edt.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek: <\/b>Rend, szab\u00e1lyozotts\u00e1g, p\u00e9ldamutat\u00e1s, igazs\u00e1g.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> P\u00e9ldamutat\u00f3 \u00fariember, kicsinyes, vaskalapos.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> Munkam\u00e1nia, \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g, mem\u00f3ria, tisztess\u00e9g.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes hib\u00e1zni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy rosszak, romlottak, gonoszak vagy hib\u00e1sak vagyunk.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy az integrit\u00e1sra (kritikus perfekcionizmuss\u00e1 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eJ\u00f3 vagy.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> \u00c9rt\u00e9k\u00edt\u00e9let, \u00f6nmagunk \u00e9s m\u00e1sok elmarasztal\u00e1sa.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> \u00c9lj\u00fcnk magasabb c\u00e9l\u00e9rt!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk b\u00f6lcsnek \u00e9s j\u00f3zan \u00edt\u00e9let\u00fcnk lenni.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s<\/b><br \/> Er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0szerint \u0151:<\/b>\u00a0a felettes \u00e9nnel, az \u00e9lm\u00e9nyek vagy\u00a0dolgok \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00e9nek,\u00a0\u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1s\u00e1nak, felm\u00e9r\u00e9s\u00e9nek \u00e9s\u00a0megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u00e9s\u00e9nek k\u00e9pess\u00e9g\u00e9vel.\u00a0Nem akarja elismerni a harag okozta\u00a0fesz\u00fclts\u00e9get. \u00c9rtelmes, m\u00e9rt\u00e9kletes, \u201ej\u00f3\u201d,\u00a0erk\u00f6lcs\u00f6s, k\u00f6r\u00fcltekint\u0151, j\u00f3zan,\u00a0objekt\u00edv, \u00e9sszer\u0171.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> \u00dagy \u00e9rzik, szem\u00e9lyes k\u00f6teless\u00e9g\u00fck mindent saj\u00e1t kez\u0171leg rendbe\u00a0tenni.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> M\u00e1sok \u201ekijav\u00edt\u00e1s\u00e1val\u201d \u2013 el akarj\u00e1k \u00e9rni, hogy m\u00e1sok is az \u0151 m\u00e9rc\u00e9iket\u00a0tarts\u00e1k szem el\u0151tt.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy gonoszak, romlottak vagy valami m\u00f3don\u00a0hib\u00e1sak, ez Egyesek r\u00e1mutatnak m\u00e1sok gonoszs\u00e1g\u00e1ra, romlotts\u00e1g\u00e1ra\u00a0vagy hib\u00e1ss\u00e1g\u00e1ra.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy az ide\u00e1ljaik val\u00f3j\u00e1ban helytelenek \u00e9s haszontalanok.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A m\u00f3dszeres Egyesek hirtelen a N\u00e9gyeshez hasonl\u00f3an irracion\u00e1liss\u00e1\u00a0\u00e9s v\u00e1ltoz\u00f3 hangulat\u00fav\u00e1 v\u00e1lik.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A haragos, \u00a0kritikus \u00a0Egyesek \u00a0spont\u00e1nabb\u00e1 \u00a0\u00e9s \u00a0\u00f6r\u00f6mtelibb\u00e9 \u00a0v\u00e1lnak \u2013\u00a0mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Hetesek.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (Sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>2-es sz\u00e1rny: Sz\u00f3sz\u00f3l\u00f3<\/b><br \/> \u0150szint\u00e9n az emberis\u00e9g jav\u00e1ra t\u00f6rekszenek, hajland\u00f3ak maguk is\u00a0harcolni. Ny\u00edltabban szenved\u00e9lyesek, igen meggy\u0151z\u0151ek.<br \/> <b>9-es sz\u00e1rny: Idealista<\/b><br \/> J\u00f3zan \u00edt\u00e9l\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u0171, szenved\u00e9lymentesek filozofikus alap\u00e1ll\u00e1ssal,\u00a0enyh\u00e9n introvert\u00e1ltak. \u00c9rzelmileg visszafogottak, kedvesek,\u00a0nagylelk\u0171ek \u00e9s figyelmesek.<br \/> <br \/> <br \/> <b>2. A Szolg\u00e1latk\u00e9sz (a Seg\u00edt\u0151)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Ter\u00e9z anya<\/li>\r\n<li>Barbara Bush<\/li>\r\n<li>Luciano Pavarotti<\/li>\r\n<li>Florence Nightingale<\/li>\r\n<li>Albert Schweizer<\/li>\r\n<li>Elisabeth Taylor<\/li>\r\n<li>Soma<\/li>\r\n<li>a B\u00e1dogember az \u00d3zb\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> fotog\u00e9n; lehet eml\u00e9kezni a szem\u00e9re; temperamentumos,\u00a0gyakran hadon\u00e1szik; jellemz\u0151 foglalkoz\u00e1sa: modell.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> tud \u00e9rzelmileg manipul\u00e1lni; b\u00fcszke; ami a sz\u00edv\u00e9n, az a\u00a0sz\u00e1j\u00e1n - \u00e9rzelmi kit\u00f6r\u00e9sek; b\u00fcszke; j\u00f3 emberismer\u0151;\u00a0empatikus; k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151 - egyed\u00fcl nem boldogul;\u00a0meg\u00e9rzi az emberek sz\u00fcks\u00e9gleteit, saj\u00e1tjair\u00f3l viszont\u00a0\"megfeledkezik\"; c\u00e9ltudatos; szabadelv\u0171; szinte\u00a0mindenben az \u00e9rzelmei alapj\u00e1n d\u00f6nt.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> Besz\u00e9des, kapcsolatteremt\u0151, felt\u0171n\u0151.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> Akt\u00edv, igyekszik a k\u00f6z\u00e9ppontba ker\u00fclni, bar\u00e1tkozik,\u00a0bizalmaskodik.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Sokir\u00e1ny\u00faak, sz\u00e9ls\u0151s\u00e9ges \u00e9rzelmek, hiszti, odaad\u00f3an\u00a0gondolkodik, nem b\u00edrja a mag\u00e1nyt, v\u00e9dencei vannak.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d: <\/b>Sokszor hars\u00e1ny, intim, k\u00e9rdez\u0151sk\u00f6dik, tan\u00e1csol.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> \u00c9rzelmek, t\u00e1rsas\u00e1g, m\u00e1sok sz\u00fcks\u00e9gletei.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> \u00d6nfel\u00e1ldoz\u00f3 sz\u00fcl\u00f6k, partner vagy munkat\u00e1rs, \u00e9rzelmi\u00a0zsarnok.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> Bele\u00e9rz\u0151k\u00e9pess\u00e9g, emberk\u00f6zpont\u00fa, seg\u00edt\u0151k\u00e9sz.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes saj\u00e1t sz\u00fcks\u00e9gletekkel rendelkezni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy nem vagyunk m\u00e9lt\u00f3ak a szeretetre.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy a szeretetre (a n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlens\u00e9g sz\u00fcks\u00e9glet\u00e9v\u00e9 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eSz\u00fcks\u00e9g van r\u00e1d.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> \u00c9rt\u00e9keink felad\u00e1sa m\u00e1sok kedv\u00e9\u00e9rt.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Gondozzuk \u00f6nmagunkat \u00e9s m\u00e1sokat!<br \/> Ne felejts\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk j\u00f3nak lenni \u00f6nmagunkhoz, s j\u00f3\u00a0sz\u00e1nd\u00e9kkal, egy\u00fctt\u00e9rz\u00e9ssel k\u00f6zeledni embert\u00e1rsainkhoz.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s <\/b>er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>m\u00e1sok ir\u00e1nti \u00e9s m\u00e1sokkal kapcsolatos\u00a0\u00e9rz\u00e9seivel \u00e9s m\u00e1sok neki sz\u00f3l\u00f3 reakci\u00f3i\u00a0\u00e1ltal keltett \u00e9rz\u00e9seivel. Nem akarja\u00a0elismerni az \u00f6nmag\u00e1val \u00e9s\u00a0sz\u00fcks\u00e9gleteivel kapcsolatos saj\u00e1t\u00a0\u00e9rz\u00e9seit. Melegsz\u00edv\u0171, \u00f6nzetlen, t\u00f6r\u0151d\u0151,<br \/> figyelmes, gondoskod\u00f3, kedves,\u00a0egy\u00fctt \u00e9rz\u0151 szeretetteljes.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> Azt hiszik, m\u00e1sok kedv\u00e9ben kell j\u00e1rniuk, hogy megnyerj\u00e9k \u0151ket.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> M\u00e1sok sz\u00fcks\u00e9gleteinek \u00e9s v\u00e1gyainak kider\u00edt\u00e9s\u00e9vel \u2013 \u00e9s ez\u00e1ltal\u00a0f\u00fcgg\u0151s\u00e9g kialak\u00edt\u00e1sa.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy nem akarj\u00e1k \u00e9s nem szeretik \u0151ket, a Kettesek\u00a0olyan \u00e9rz\u00e9st keltenek m\u00e1sokban, hogy \u00a0 azok nem m\u00e9lt\u00f3ak az \u0151\u00a0szeretet\u00fckre, nagylelk\u0171s\u00e9g\u00fckre vagy figyelm\u00fckre.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy el\u0171zik magukt\u00f3l bar\u00e1taikat \u00e9s szeretteiket.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A sz\u00fcks\u00e9get szenved\u0151 Kettesek hirtelen a Nyolcashoz hasonl\u00f3an\u00a0agressz\u00edvv\u00e9 \u00e9s uralkod\u00f3v\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A b\u00fcszke, \u00f6n\u00e1m\u00edt\u00f3 Kettesek t\u00f6bbet t\u00f6r\u0151dnek magukkal \u00e9s \u00e9rzelmileg\u00a0tudatosabb\u00e1 v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges N\u00e9gyesek.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (Sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>1-es sz\u00e1rny: Szolga:\u00a0<\/b><br \/> Melegs\u00e9g \u00a0 \u00e9s \u00a0 komoly \u00a0 c\u00e9ltudatoss\u00e1g \u00a0 jellemz\u0151 \u00a0 r\u00e1juk. \u00a0 Gondoskod\u00f3<br \/> hajlam\u00faak.<br \/> <b>3-as sz\u00e1rny: H\u00e1zigazda<\/b><br \/> Bar\u00e1ts\u00e1gosak \u00e9s besz\u00e9desek, alkalmazkod\u00f3ak. Sz\u00edvesen adnak.<br \/> <br \/> <br \/> <b>3. Az Eredm\u00e9nyes<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Bill Clinton<\/li>\r\n<li>Sting<\/li>\r\n<li>Richard Gere<\/li>\r\n<li>Truman Capote<\/li>\r\n<li>John F. Kennedy<\/li>\r\n<li>Shirlay McLaine<\/li>\r\n<li>Friderikusz S\u00e1ndor<\/li>\r\n<li>Nyuszi a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<li>Jago az Othellob\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> fizikailag nagyon fiatalos; energikus, sz\u00e9d\u00edt\u0151\u00a0temp\u00f3ban halad; \"beach boy\" vagy \"barbie\u00a0baba\"; keresi a tekintetet; divatosan\u00a0\u00f6lt\u00f6zk\u00f6dik.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> kudarcker\u00fcl\u0151; gyorsan v\u00e1lt \u00e9s tanul; brilli\u00e1nsan\u00a0tud szerepmint\u00e1kat v\u00e1ltani; j\u00f3l tud eladni;\u00a0pozit\u00edv; sikerorient\u00e1lt; haszn\u00e1lja a\u00a0sportnyelvet: \"fogadjunk?\"; j\u00f3l inform\u00e1lt; t\u00f6bb\u00a0vasat tart egyszerre a t\u0171zben; k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben\u00a0szeret dolgozni, inspir\u00e1lja a csapatszellemet.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151: <\/b>Dinamikus, fiatalos, cselekszik, \u201ej\u00f3fej\u201d, mindenkivel\u00a0kapcsolatba l\u00e9p.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> K\u00f6zvetlen, szerepel, egyszerre t\u00f6bb dolgot csin\u00e1l,\u00a0lelkesedik, haverkod\u00f3.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Rengeteg, \u00e9lm\u00e9nyekben \u00e9s t\u00f6rt\u00e9n\u00e9sekben gazdag, b\u00fcszke\u00a0r\u00e1juk.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Gyors, sokat besz\u00e9l, rekl\u00e1moz, po\u00e9nkodik, mag\u00e1r\u00f3l mes\u00e9l.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Siker, divat, elismer\u00e9s.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> Lend\u00fcletes, sikerorient\u00e1lt, felsz\u00ednes, t\u00fal akt\u00edv,\u00a0versenym\u00e1ni\u00e1s, probl\u00e9mamegold\u00f3, pozit\u00edv, tev\u0151leges.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> Kezdem\u00e9nyez\u0151, gyakorlatias, lelkes\u00edt\u0151, \u00e9rzi az \u00faj dolgok\u00a0fogadtat\u00e1s\u00e1t.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes saj\u00e1t \u00e9rzelmekkel \u00e9s identit\u00e1ssal rendelkezni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy bels\u0151 \u00e9rt\u00e9k n\u00e9lk\u00fcli \u00e9rz\u00e9ketlen l\u00e9nyek vagyunk.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy arra, hogy \u00e9rt\u00e9kesek legy\u00fcnk (a siker hajh\u00e1sz\u00e1s\u00e1v\u00e1 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201e\u00d6nmagad\u00e9rt szeret\u00fcnk.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> Pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1s arra, hogy m\u00e1sok legy\u00fcnk, mint autentikus \u00f6nmagunk.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Fejlessz\u00fck magunkat \u00e9s mutassunk p\u00e9ld\u00e1t!<br \/> Ne felejts\u00fck, val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk \u00f6r\u00f6met lelni l\u00e9tez\u00e9s\u00fcnkben, s megbecs\u00fclni,\u00a0\u00e9rt\u00e9kelni embert\u00e1rsainkat.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s <\/b>er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>a m\u00e1sok v\u00e9lt csod\u00e1lat\u00e1ra v\u00e1laszk\u00e9nt\u00a0kialak\u00edtott \u00e9nk\u00e9ppel. Nem akarja\u00a0elismerni az \u00fcress\u00e9g \u00e9rz\u00e9s\u00e9t, az\u00a0\u00f6nmag\u00e1val szemben t\u00e1masztott\u00a0elutas\u00edt\u00e1st. Csod\u00e1latra m\u00e9lt\u00f3, k\u00edv\u00e1natos, kiv\u00e1l\u00f3,\u00a0vonz\u00f3, j\u00f3l alkalmazkod\u00f3, \u201ekorl\u00e1tlan\u00a0er\u0151forr\u00e1sokkal\u201d b\u00edr.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> Elkezdik hajtani magukat, hogy magasabb st\u00e1tushoz, t\u00f6bb\u00a0figyelemhez jussanak.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> M\u00e1sok elb\u0171v\u00f6l\u00e9s\u00e9vel \u2013 \u00e9s az \u00e9pp legjobban haszn\u00e1lhat\u00f3 \u201eim\u00e1zs\u201d\u00a0felt\u00f6lt\u00e9s\u00e9vel.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy \u00f6nmagukban \u00e9rt\u00e9ktelenek, a H\u00e1rmasok az\u00a0\u00e9rt\u00e9ktelens\u00e9g \u00e9rz\u00e9s\u00e9t keltik m\u00e1sokban azzal, hogy arrog\u00e1ns vagy\u00a0megvet\u0151 m\u00f3don b\u00e1nnak vel\u00fck.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy kudarcot vallanak \u00e9s \u00e1ll\u00edt\u00e1saik \u00fcresek \u00e9s hamisak.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya\u00a0<\/b><br \/> T\u00falzott stressz hat\u00e1s\u00e1ra az elsz\u00e1nt, produkt\u00edv h\u00e1rmas Kilencesk\u00e9nt viselkedik: menek\u00fcl a feladatok el\u0151l, nem hajland\u00f3 azokkal szemben\u00e9zni. Lust\u00e1v\u00e1, apatikuss\u00e1, motiv\u00e1latlann\u00e1 v\u00e1lik.<\/p>\r\n<div><b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><\/div>\r\n<p>A hi\u00fa, l\u00e1tszatra \u00e9p\u00edt\u0151 H\u00e1rmasok egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151bb\u00e9 \u00e9s m\u00e1sok ir\u00e1nt\u00a0elk\u00f6telezettebb\u00e9 v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Hatosok.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (Sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>2-es sz\u00e1rny: az Elb\u0171v\u00f6l\u0151<\/b><br \/> \u00c9rzelmesek \u00e9s spont\u00e1nak. Ny\u00edltak \u00e9s elevenek, bar\u00e1ts\u00e1gosak \u00e9s\u00a0seg\u00edt\u0151k\u00e9szek. V\u00e1gynak m\u00e1sok szeretet\u00e9re.<br \/> <b>4-es sz\u00e1rny: a Profi<\/b><br \/> Els\u0151sorban \u00a0munk\u00e1juk, karrierj\u00fck az \u00f6n\u00e9rt\u00e9kel\u00e9s\u00fck alapja. Jelent\u0151s\u00a0energi\u00e1t ford\u00edtanak hivat\u00e1sukra. Diplomatikusak, de komolyak \u00e9s\u00a0c\u00e9ltudatosak is.<br \/> <br \/> <b><br \/> <\/b><br \/> <b>4. A M\u0171v\u00e9sz (az Individualista)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Jeremy Irons<\/li>\r\n<li>Maria Callas<\/li>\r\n<li>Edgard Allan Poe<\/li>\r\n<li>Bob Dylan<\/li>\r\n<li>Keats<\/li>\r\n<li>Shelly<\/li>\r\n<li>Simon de Beauvoir<\/li>\r\n<li>Edith Piaf<\/li>\r\n<li>Chopen<\/li>\r\n<li>T\u00f6r\u0151csik Mari<\/li>\r\n<li>F\u00fcles a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei<\/b>: nem divatos, hanem egyedi \u00e9s \u00edzl\u00e9ses ruh\u00e1t visel; szereti a\u00a0term\u00e9szetes anyagokat; visszafogottan \u00a0felt\u0171n\u0151; testtart\u00e1sa\u00a0jellemz\u0151, kicsavarva \u00fcl: bal fele fordul, \u00e9s jobbra figyel.<br \/> <b>Jellemz\u0151i<\/b>: melankolikus; romantikus; m\u0171v\u00e9szl\u00e9lek; j\u00f3 a st\u00edlus\u00e9rz\u00e9ke;\u00a0nyomasztja a h\u00e9tk\u00f6znapis\u00e1g; elk\u00fcl\u00f6n\u00fcl; elv\u00e1gy\u00f3dik;\u00a0lekicsinyl\u0151; ismeri a saj\u00e1t \u00e9rt\u00e9keit; nagyon tud valamit, \u00e9s\u00a0annak \u00e1ra van (Hundertwasser).<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> Visszafogott, k\u00edv\u00fcl\u00e1ll\u00f3, st\u00edlusa van, sokszor lehangolt.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> K\u00fcl\u00f6nleges, befel\u00e9 fordul\u00f3, seg\u00edts\u00e9gre k\u00e9sztet, elutas\u00edt\u00f3.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Probl\u00e9m\u00e1s, seg\u00edts\u00e9gre szorul, energi\u00e1t von el, s\u00e9rt\u0151d\u00e9keny.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Panaszkodik, halk, finomkod\u00f3.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Sz\u00e9ps\u00e9g, egyedis\u00e9g, m\u0171v\u00e9szet.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> \u00c9rzelemgazdag, kreat\u00edv, realista, talajvesztett, mag\u00e1ba\u00a0fordul\u00f3, len\u00e9z\u0151.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> Alkot\u00f3, meg\u00e9rt\u0151, m\u00e9ly \u00e9rz\u00e9s\u0171, m\u0171v\u00e9szi hajlam\u00fa.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes t\u00fal j\u00f3l m\u0171k\u00f6dni vagy t\u00fal boldognak lenni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy nincs identit\u00e1sunk vagy szem\u00e9lyes fontoss\u00e1gunk.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy arra, hogy \u00f6nmagunk legy\u00fcnk (szibaritizmuss\u00e1 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eAnnak l\u00e1tunk, aki vagy.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> Negat\u00edv \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sok.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Engedj\u00fck el a m\u00faltat, \u00e9s \u00fajuljunk meg az \u00e9lm\u00e9nyeink \u00e1ltal!<br \/> Ne felejts\u00fck, val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk megbocs\u00e1t\u00f3nak lenni, \u00e9s az \u00e9letben mindent\u00a0felhaszn\u00e1lni fejl\u0151d\u00e9s\u00fcnkh\u00f6z \u00e9s meg\u00fajul\u00e1sunkhoz.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s<\/b><br \/> Er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>a \u201em\u00e1ss\u00e1g\u201d, a hib\u00e1ss\u00e1g \u00e9rz\u00e9s\u00e9vel \u00e9s az\u00a0\u00e9rzelmi reakci\u00f3kkal. Nem akarja\u00a0elismerni \u00f6nmaga eredend\u0151 j\u00f3\u00a0tulajdons\u00e1gait \u00e9s a t\u00f6bbiekhez val\u00f3\u00a0hasonl\u00f3s\u00e1g\u00e1t. \u00c9rz\u00e9keny, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151, egyedi,\u00a0tudatos, szel\u00edd, intuit\u00edv, csendes,\u00a0elm\u00e9ly\u00fclt, \u00f6nmag\u00e1val szinte.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> K\u00e9pzelet\u00fck seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel hosszan fenntartj\u00e1k \u00e9s feler\u0151s\u00edtik \u00e9rz\u00e9seiket.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> Szesz\u00e9lyess\u00e9ggel \u2013 \u00e9s azzal, hogy mindenkinek nagyon \u00f3vatosan kell\u00a0vel\u00fck b\u00e1nnia.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy nincs saj\u00e1t identit\u00e1suk vagy szem\u00e9lyes\u00a0jelent\u0151s\u00e9g\u00fck, a N\u00e9gyesek lekicsinyl\u0151en b\u00e1nnak \u00a0m\u00e1sokkal, mintha\u00a0azok \u201esenkik\u201d voln\u00e1nak, \u00e9s nem lenne \u00e9rt\u00e9k\u00fck vagy jelent\u0151s\u00e9g\u00fck.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy t\u00f6nkreteszik az \u00e9let\u00fcket \u00e9s elfecs\u00e9rlik a lehet\u0151s\u00e9geket.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A tart\u00f3zkod\u00f3 N\u00e9gyesek hirtelen a Ketteshez hasonl\u00f3an t\u00fals\u00e1gosan\u00a0t\u00f6r\u0151d\u0151v\u00e9 \u00e9s ragaszkod\u00f3v\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> Az irigy, \u00e9rzelmileg zavaros N\u00e9gyesek objekt\u00edvebb\u00e9 \u00e9s elveikhez\u00a0ragaszkod\u00f3bb\u00e1 v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Egyesek.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>5-\u00f6s sz\u00e1rny: Boh\u00e9m<\/b><br \/> Rendk\u00edv\u00fcl kreat\u00edvak, \u00e9rzelmesek. \u00d6nvizsg\u00e1latra hajlamosak,\u00a0\u00f6nkifejez\u00e9s\u00fck ink\u00e1bb \u00f6nmaguknak sz\u00f3l. \u00c1ltal\u00e1ban hajlamosak\u00a0dacolni a konvenci\u00f3kkal.<br \/> <b>3-as sz\u00e1rny: Arisztokrata<\/b><br \/> Fontos a szem\u00e9lyes el\u0151rejut\u00e1s, a t\u00e1rsas\u00e1got kedvelik. A megfelel\u0151\u00a0kifejez\u00e9sm\u00f3d fontos sz\u00e1mukra. Ha alkotnak azt els\u0151sorban a\u00a0k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9rt teszik.<br \/> <br \/> <br \/> <b>5. A Megfigyel\u0151 (a Gondolkod\u00f3)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Albert Einstein<\/li>\r\n<li>Friedrich Nietzsche<\/li>\r\n<li>Bill Gates<\/li>\r\n<li>Vincent van Gogh<\/li>\r\n<li>Buddha<\/li>\r\n<li>Kafka<\/li>\r\n<li>Aldous Huxley<\/li>\r\n<li>Cseh tam\u00e1s<\/li>\r\n<li>Bagoly a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> rejt\u0151zk\u00f6d\u0151; neh\u00e9z felid\u00e9zni az arc\u00e1t; \u00e9rz\u00e9keny b\u0151r; szak\u00e1ll;\u00a0szem\u00fcveg; f\u00e9ny\u00e9rz\u00e9keny, szereti a s\u00f6t\u00e9tet.\u00a0<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> racion\u00e1lis; v\u00e1s\u00e1rl\u00e1s el\u0151tt nagyon alaposan felm\u00e9ri a piacot;\u00a0rendszerez\u0151; valamit gy\u0171jt (pl.: b\u00e9lyeget); j\u00f3 megfigyel\u0151;\u00a0j\u00f3l tud \u00e9rvelni; specialista; h\u00e1tt\u00e9rben marad; nem szereti a\u00a0bizalmaskod\u00e1st \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1st, nem szeret vezet\u0151\u00a0lenni; kell neki a saj\u00e1t t\u00e9r; \u00e9jszakai bagoly.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> T\u00e1vols\u00e1gtart\u00f3, szellemi \u00e9rt\u00e9kk\u00f6zpont\u00fa, keveset lehet r\u00f3la\u00a0tudni, sz\u00fcrke.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> H\u00e1tt\u00e9rbe h\u00faz\u00f3d\u00f3, inform\u00e1ci\u00f3kat gy\u0171jt, \u00e9rzelmileg z\u00e1rt,\u00a0\u00e9rtekezni szeret, nem akar domin\u00e1lni.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Kev\u00e9s, titokzatos, nehezen ny\u00edlik.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Megalapozott, tudom\u00e1nyos, okoskod\u00f3, sz\u00e1mot ad a\u00a0tud\u00e1s\u00e1r\u00f3l, ink\u00e1bb monol\u00f3g, oktat\u00f3.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Tud\u00e1s, inform\u00e1ci\u00f3, felk\u00e9sz\u00fcl\u00e9s, hivatkoz\u00e1si pontok vagy\u00a0szem\u00e9lyek.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben: <\/b>Nagy tud\u00e1s\u00fa, megb\u00edzhat\u00f3, alapos, elidegenedett, fukar,\u00a0mufurc, csak elm\u00e9leti.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> Rendszerez\u0151, \u00f6nellen\u0151rz\u0151, elm\u00e9letileg felk\u00e9sz\u00fclt.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes t\u00fal j\u00f3l \u00e9rezni magad a vil\u00e1gban.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy haszontalanok, tehetetlenek vagy hozz\u00e1 nem \u00e9rt\u0151k vagyunk.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy arra, hogy kompetensek legy\u00fcnk (haszontalan specializ\u00e1ci\u00f3v\u00e1 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eA sz\u00fcks\u00e9gleteid nem jelentenek gondot.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> \u00c9lm\u00e9nyeink t\u00fal\u00e9rtelmez\u00e9se.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Figyelj\u00fck meg magunkat \u00e9s embert\u00e1rsainkat, \u00edt\u00e9let \u00e9s elv\u00e1r\u00e1sok n\u00e9lk\u00fcl!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk kapcsolatban \u00e1t\u00e9lni a val\u00f3s\u00e1ggal, \u00e9s\u00a0elm\u00e9lkedni a vil\u00e1g v\u00e9gtelen gazdags\u00e1g\u00e1r\u00f3l.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s<\/b><br \/> Er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>azzal az \u00e9rz\u00e9ssel, hogy a vil\u00e1gnak\u00a0szenvtelen, k\u00fcls\u0151 megfigyel\u0151je \u2013 nem\u00a0pedig r\u00e9sze. Nem akarja elismerni testi\u00a0jelenl\u00e9t\u00e9t \u00e9s \u00e1llapotait, \u00e9rzelmeit \u00e9s\u00a0sz\u00fcks\u00e9gleteit. L\u00e9nyegl\u00e1t\u00f3, \u201eeszes\u201d, k\u00edv\u00e1ncsi,\u00a0\u00f6n\u00e1ll\u00f3, \u00e9les elm\u00e9j\u0171, szokatlan, \u00e9ber,\u00a0objekt\u00edv.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> A val\u00f3s\u00e1gb\u00f3l az absztrakci\u00f3ba, a fogalmak vil\u00e1g\u00e1ba h\u00faz\u00f3dnak.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> \u00d6nmaguk \u00e1lland\u00f3 elfoglal\u00e1s\u00e1val \u2013 \u00e9s a m\u00e1sokt\u00f3l val\u00f3 \u00e9rzelmi\u00a0elszakad\u00e1ssal.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy tehetetlenek, alkalmatlanok \u00e9s\u00a0cselekv\u0151k\u00e9ptelenek, az \u00d6t\u00f6s\u00f6k azt \u00e9rz\u00e9keltetik m\u00e1sokkal, hogy\u00a0tehetetlenek, alkalmatlanok, ostob\u00e1k \u00e9s cselekv\u0151k\u00e9ptelenek.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy soha nem tal\u00e1lnak helyet maguknak a vil\u00e1gban, az emberek\u00a0k\u00f6z\u00f6tt.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A szenvtelen \u00d6t\u00f6s\u00f6k hirtelen a Heteshez hasonl\u00f3an hiperakt\u00edvv\u00e1 \u00e9s\u00a0sz\u00e9tsz\u00f3rtt\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A f\u00f6sv\u00e9ny, szenvtelen \u00d6t\u00f6s\u00f6k magabiztosabb\u00e1 \u00e9s hat\u00e1rozottabb\u00e1\u00a0v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Nyolcasok.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>6-os sz\u00e1rny: a Probl\u00e9mamegold\u00f3<\/b><br \/> Jellemz\u0151 a megfigyel\u0151k\u00e9szs\u00e9g, a szervez\u0151k\u00e9szs\u00e9g \u00e9s a r\u00e9szletek\u00a0l\u00e1t\u00e1sa seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel k\u00f6vetkeztet\u00e9sek levon\u00e1sa. \u00a0 Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151k,\u00a0fegyelmezettek.<br \/> <b>4-es sz\u00e1rny: a K\u00e9prombol\u00f3<\/b><br \/> Jellemz\u0151 a k\u00edv\u00e1ncsis\u00e1g \u00e9s \u00e9les figyelem egy\u00e9ni l\u00e1t\u00e1sm\u00f3ddal, gyakran\u00a0mag\u00e1nyos alkot\u00f3k. \u00daj, j\u00e1ratlan utakat keresnek. Els\u0151sorban\u00a0k\u00e9pzelet\u00fcket haszn\u00e1lj\u00e1k. Els\u0151sorban sz\u00fcrre\u00e1lis vagy fantasztikus\u00a0ter\u00fcletek \u00e9rdeklik.<br \/> <br \/> <br \/> <b>6. A Vallat\u00f3 (a Loj\u00e1lis)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Robert F. Kennedy<\/li>\r\n<li>George Bush<\/li>\r\n<li>Woody Allen<\/li>\r\n<li>Julia Roberts<\/li>\r\n<li>Napoleon<\/li>\r\n<li>Hitler<\/li>\r\n<li>Lenin<\/li>\r\n<li>Freud<\/li>\r\n<li>Krishnamurti<\/li>\r\n<li>Hamlet<\/li>\r\n<li>Malacka a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> mosolyg\u00f3s, de mosolya gyakran zavar leplez\u00e9s\u00e9re szolg\u00e1l;\u00a0f\u00fcrk\u00e9sz\u0151 tekintet; beh\u00fazott nyak.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> kudarcker\u00fcl\u0151; loj\u00e1lis; kivet\u00edt, gyakran k\u00f6zbesz\u00f3l: \"igen, te\u00a0akkor ezt \u00e9s ezt gondolod \"; materialista; v\u00e9szhelyzetben\u00a0akt\u00edv \u00e9s cselekv\u0151k\u00e9pes; okokat, ind\u00edt\u00e9kokat keres;\u00a0kekecked\u0151, aggodalmas; t\u00f6bb sz\u00e1lat mozgat egyszerre;\u00a0szereti a politik\u00e1t; morbid humora van; csapatj\u00e1t\u00e9kos; a\u00a0deviancia irrit\u00e1lja; szab\u00e1lytisztel\u0151.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> \u00d3vatos, fontolva halad\u00f3, akad\u00e9kos, kudarcker\u00fcl\u0151, defenz\u00edv.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> Halogat, pr\u00f3b\u00e1ra tesz, fejben lej\u00e1tssza a lehet\u0151s\u00e9geket,\u00a0betartja a szab\u00e1lyokat.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Lassan alak\u00edtja ki, hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa, h\u0171s\u00e9ges.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Logikus, korl\u00e1toz, felt\u00e9teles m\u00f3d.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Biztons\u00e1g, megb\u00edzhat\u00f3s\u00e1g, stabilit\u00e1s, tartozni valahov\u00e1,\u00a0tekint\u00e9ly szem\u00e9ly.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> Felel\u0151ss\u00e9gteljes, racion\u00e1lis, megb\u00edzhat\u00f3, kishit\u0171, nem\u00a0cselekv\u0151, ellens\u00e9ges, kem\u00e9nyked\u0151.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> V\u00e9szhelyzet, v\u00e9giggondol, gyakorlatias, kisz\u00e1m\u00edthat\u00f3,\u00a0loj\u00e1lis, kitart\u00f3.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes \u00f6nmagadban b\u00edzni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy t\u00e1mogat\u00e1s vagy \u00fatmutat\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl maradunk.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy a biztons\u00e1gra (meggy\u0151z\u0151d\u00e9sekhez val\u00f3 k\u00f6t\u0151d\u00e9ss\u00e9 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eBiztons\u00e1gban vagy.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> Rajtunk k\u00edv\u00fcl \u00e1ll\u00f3 dolgokt\u00f3l mint t\u00e1maszokt\u00f3l val\u00f3 f\u00fcgg\u00e9s.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Higgy\u00fcnk magunkban \u00e9s b\u00edzzunk az \u00e9let j\u00f3s\u00e1g\u00e1ban!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk b\u00e1tornak lenni, \u00e9s minden k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek\u00a0k\u00f6zt megbirk\u00f3zni az \u00e9lettel.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s<\/b><br \/> Er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>azzal a sz\u00fcks\u00e9glettel, hogy reag\u00e1ljon a\u00a0t\u00e1maszn\u00e9lk\u00fclis\u00e9g \u00e9rz\u00e9se miatti bels\u0151\u00a0szorong\u00e1sra. Nem akarja felismerni a\u00a0t\u00e1mogat\u00e1st \u00e9s saj\u00e1t bels\u0151 \u00fatmutat\u00e1s\u00e1t. Szavahihet\u0151, megb\u00edzhat\u00f3, gondos,\u00a0bizalomgerjeszt\u0151, rokonszenves,\u00a0\u201erendszeres\u201d, el\u0151rel\u00e1t\u00f3, k\u00e9telked\u0151.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> \u00d6nmagukon k\u00edv\u00fcl\u00e1ll\u00f3 dolog \u00fatmutat\u00e1s\u00e1t\u00f3l v\u00e1lnak f\u00fcgg\u0151v\u00e9.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> Panaszkod\u00e1ssal \u2013 \u00e9s m\u00e1sok ir\u00e1ntuk val\u00f3 elk\u00f6telezetts\u00e9g\u00e9nek pr\u00f3b\u00e1ra\u00a0t\u00e9tel\u00e9vel.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy nem kapnak t\u00e1mogat\u00e1st \u00e9s \u00fatmutat\u00e1st, a\u00a0Hatosok al\u00e1\u00e1ss\u00e1k m\u00e1sok t\u00e1mogat\u00f3 rendszereit, hogy valamik\u00e9ppen\u00a0elszigetelj\u00e9k \u0151ket.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy saj\u00e1t tetteikkel \u00e1rtanak a biztons\u00e1guknak.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A k\u00f6teless\u00e9gtud\u00f3 Hatosok hirtelen a H\u00e1rmashoz hasonl\u00f3an\u00a0verseng\u0151v\u00e9 \u00e9s arrog\u00e1nss\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A f\u00e9lelmekkel teli, pesszimista Hatosok nyugodtabb\u00e1 \u00e9s optimist\u00e1bb\u00e1\u00a0v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Kilencesek.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>7-es sz\u00e1rny: a Haver<\/b><br \/> Megnyer\u0151, m\u00f3k\u00e1s emberek, kev\u00e9sb\u00e9 komolyak, \u00e1ltal\u00e1ban ker\u00fclik a\u00a0\u201eneh\u00e9z\u201d t\u00e9m\u00e1kat. J\u00f3 kontaktusteremt\u0151k.<br \/> <b>5-\u00f6s sz\u00e1rny: a V\u00e9delmez\u0151<\/b><br \/> Kiv\u00e1l\u00f3 gyakorlati probl\u00e9mamegold\u00f3k. Vonzz\u00e1k \u0151ket a tud\u00e1srendszerek (szab\u00e1lyok, param\u00e9terek). \u00c9rdekl\u0151d\u00e9s\u00fck sz\u0171kebb\u00a0lehet, viszont jobban tudnak koncentr\u00e1lni.<br \/> <br \/> <br \/> <b>7. A Kalandoz\u00f3 (a Rajong\u00f3)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Leonard Bernstein<\/li>\r\n<li>Steven Spielberg<\/li>\r\n<li>Mozart<\/li>\r\n<li>Robin Williams<\/li>\r\n<li>M\u00fcnchausen b\u00e1r\u00f3\u00a0<\/li>\r\n<li>Walt Disney<\/li>\r\n<li>Elisabeth Gilbert<\/li>\r\n<li>Ram Dass<\/li>\r\n<li>Sir Lancelot<\/li>\r\n<li>Peter Pan<\/li>\r\n<li>Tigris a Micimack\u00f3b\u00f3l<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> charme-os; \u00f6r\u00f6k gyerek.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> idealista; mindent \u00a0kipr\u00f3b\u00e1l; mindenben felfedez valamit,\u00a0amit \u00e9rt\u00e9knek tekint; pozit\u00edv; mindenkit egyenl\u0151nek tart;\u00a0ut\u00f3pista; felfedez\u0151; feltal\u00e1l\u00f3; kozmopolita; hant\u00e1z\u00f3;\u00a0humorista; nem b\u00edr egy helyben \u00fclni, \u00f6r\u00f6kk\u00e9 tervezget\u00a0valamit.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151: <\/b>Vid\u00e1m, optimista, sz\u00f3rakoztat\u00f3, j\u00f6v\u0151 orient\u00e1lt.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> Kisz\u00e1m\u00edthatatlan, terveket sz\u0151, kalandokban vesz r\u00e9szt.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Sok, h\u00e1l\u00f3zatszer\u0171, nemzetk\u00f6zi.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Lehet\u0151s\u00e9geket nyit, kalandokr\u00f3l mes\u00e9l, lelkes\u00edt\u0151, racion\u00e1lis.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Szabads\u00e1g, szebb j\u00f6v\u0151, fejl\u0151d\u00e9s, hum\u00e1num.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> Szimpatikus, \u00f6tletgazdag, jobb\u00edt\u00f3, megb\u00edzhatatlan,\u00a0nagyotmond\u00f3.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> C\u00e9lokat megfogalmaz\u00f3, motiv\u00e1l\u00f3, \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seket l\u00e1t\u00f3.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes r\u00e1szorulni b\u00e1rkire.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy sz\u00fcks\u00e9get szenved\u00fcnk vagy f\u00e1jdalmat \u00e9l\u00fcnk \u00e1t.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy a boldogs\u00e1gra (k\u00e9ts\u00e9gbeeset l\u00e9gv\u00e1r\u00e9p\u00edt\u00e9ss\u00e9 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eGondoskodunk r\u00f3lad.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> K\u00f6vetkez\u0151 tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnkre val\u00f3 rem\u00e9nyteli v\u00e1rakoz\u00e1s.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> \u00d6rvendj\u00fcnk a l\u00e9tez\u00e9snek \u00e9s osszuk meg m\u00e1sokkal boldogs\u00e1gunkat!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk boldognak lenni s hozz\u00e1j\u00e1rulni mindenki\u00a0m\u00e1s \u00e9lm\u00e9nyeinek gazdas\u00e1g\u00e1hoz.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s <\/b>er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>a j\u00f6v\u0151beli kellemes \u00e9lm\u00e9nyekre val\u00f3\u00a0v\u00e1rakoz\u00e1s izgalm\u00e1val. Nem akarja\u00a0elismerni saj\u00e1t f\u00e1jdalm\u00e1t \u00e9s\u00a0szorong\u00e1s\u00e1t. Rajong\u00f3, szabad szellem\u0171,\u00a0mesterk\u00e9letlen, vid\u00e1m, lelkes, ny\u00edlt,\u00a0energikus, pozit\u00edv.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> \u00dagy \u00e9rzik, hogy valahol m\u00e1shol jobbat kaphatn\u00e1nak.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> M\u00e1sok figyelm\u00e9nek magukra von\u00e1s\u00e1val \u2013 ragaszkodnak hozz\u00e1, hogy\u00a0a t\u00f6bbi ember el\u00e9g\u00edtse ki ig\u00e9nyeiket.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy er\u0151t vesz rajtuk a f\u00e1jdalom \u00e9s valamiben\u00a0hi\u00e1nyt szenvednek, a Hetesek f\u00e1jdalmat okoznak m\u00e1soknak \u00e9s sokf\u00e9le\u00a0hi\u00e1ny\u00e9rzetet keltenek benn\u00fck.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy tev\u00e9kenys\u00e9geik f\u00e1jdalmat \u00e9s boldogtalans\u00e1got hoznak r\u00e1juk.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A sz\u00e9tsz\u00f3rt Hetesek az Egyeshez hasonl\u00f3an hirtelen perfekcionist\u00e1v\u00e1\u00a0\u00e9s kritikuss\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A moh\u00f3, sz\u00e9tsz\u00f3rt Hetesek \u00f6sszeszedettebb\u00e9 \u00e9s elm\u00e9ly\u00fcltebb\u00e9 v\u00e1lnak\u00a0\u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00d6t\u00f6s\u00f6k.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>6-os sz\u00e1rny: a Sz\u00f3rakoztat\u00f3<\/b><br \/> Produkt\u00edvak, j\u00e1t\u00e9kosak, k\u00edv\u00e1ncsiak \u00e9s kreat\u00edvak. J\u00f3 humor\u00e9rz\u00e9kkel\u00a0b\u00edrnak, pozit\u00edvabb szeml\u00e9lettel rendelkeznek. Sz\u00edvesen m\u0171k\u00f6dnek\u00a0egy\u00fctt m\u00e1sokkal, j\u00f3 szervez\u0151k.<br \/> <b>8-as sz\u00e1rny: a Realista<\/b><br \/> \u201eAnyagi\u201d szeml\u00e9let\u0171ek, \u00e9lvezik a vil\u00e1got, gyorsak \u00e9s er\u0151s\u00a0k\u00e9sztet\u00e9s\u0171ek. Gyakorlatiasak \u00e9s kitart\u00f3ak.<br \/> <br \/> <b><br \/> <\/b><br \/> <b>8. A Harcos (a Kih\u00edv\u00f3)<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Luther King Jr.<\/li>\r\n<li>Mihail Gorbacsov<\/li>\r\n<li>Marlon Brando<\/li>\r\n<li>Fidel Castro<\/li>\r\n<li>Szt\u00e1lin<\/li>\r\n<li>Beethoven<\/li>\r\n<li>Hamingway<\/li>\r\n<li>Carlos Castaneda<\/li>\r\n<li>Orb\u00e1n Viktor<\/li>\r\n<li>Zorba<\/li>\r\n<li>Don Corleone<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> er\u0151teljes, alacsony termet; j\u00f3l tart szemkontaktust;\u00a0jellemz\u0151 r\u00e1, ahogy eszik: \"eszik, ne h\u00e1borgasd\".<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> \u00e9lvezi az \u00e9letet; provokat\u00edv; aki vele van, azt apak\u00e9nt\u00a0v\u00e9delmezi, aki ellene, annak jaj; hatalom-orient\u00e1lt; nagy az\u00a0igazs\u00e1g\u00e9rzete; szereti a szadista humort; gigantom\u00e1n; nagy\u00a0a szem\u00e9lyes t\u00e9rig\u00e9nye; a gyenges\u00e9g irrit\u00e1lja; r\u00e1termett\u00a0benyom\u00e1st kelt; \u00f6n\u00e1ll\u00f3.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> Er\u0151t sug\u00e1rz\u00f3, haragos, er\u0151szakos, fenyeget\u0151, hangad\u00f3.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> Dominanci\u00e1ra t\u00f6r, kih\u00edv\u00f3, k\u00f3stolgatja a t\u00f6bbiek erej\u00e9t,\u00a0direkt-\u0151szinte.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Konfliktusos, oltalmaz, t\u00fal v\u00e9d, eltipor, ellentmond\u00e1st nem\u00a0t\u0171r\u0151.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Sz\u00e1mon k\u00e9r, parancsol, nyers, sz\u00f3kimond\u00f3, hangos vagy\u00a0halk.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> Gy\u0151zelem, hatalom, er\u0151, saj\u00e1t akarat vagy \u00fcgy.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> Nagyhat\u00e1s\u00fa, vezet\u0151 egy\u00e9nis\u00e9g, agressz\u00edv zsarnok.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> \u00d6n\u00e1ll\u00f3, cselekv\u0151, v\u00e1llalja a kih\u00edv\u00e1sokat, egyenes.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes sebezhet\u0151nek lenni vagy m\u00e1sokban megb\u00edzni.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem att\u00f3l, hogy m\u00e1sok \u00e1rtanak nek\u00fcnk vagy ir\u00e1ny\u00edtanak benn\u00fcnket.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy az \u00f6nv\u00e9delemre (\u00e1lland\u00f3 harcc\u00e1 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eNem \u00e1rulunk el.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> Pr\u00f3b\u00e1lkoz\u00e1s \u00e9let\u00fcnk er\u0151ltet\u00e9s\u00e9re vagy ural\u00e1s\u00e1ra.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> \u00c1lljunk ki magunk\u00e9rt \u00e9s emelj\u00fck fel szavunkat az\u00e9rt, amiben hisz\u00fcnk!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk er\u0151snek lenni, \u00e9s sz\u00e1mtalan pozit\u00edv\u00a0m\u00f3don befoly\u00e1solni a vil\u00e1got.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s <\/b>er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>a magas fesz\u00fclts\u00e9ggel, amelyet a m\u00e1sok\u00a0vagy a k\u00f6rnyezettel szembeni\u00a0ellen\u00e1ll\u00e1s, a vel\u00fck val\u00f3 szembesz\u00e1ll\u00e1s\u00a0kelt benne. Nem akarja elismerni saj\u00e1t\u00a0s\u00e9r\u00fcl\u00e9kenys\u00e9g\u00e9t \u00e9s gondoskod\u00e1s ir\u00e1nti\u00a0ig\u00e9ny\u00e9t. Er\u0151s, j\u00f3 probl\u00e9mamegold\u00f3, r\u00e1men\u0151s, egyenes,\u00a0cselekv\u00e9sorient\u00e1lt, \u00e1llhatatos,\u00a0robosztus, f\u00fcggetlen.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> \u00dagy \u00e9rzik, er\u0151fesz\u00edt\u00e9ssel \u00e9s k\u00fczdelemmel kell el\u0151relend\u00edteni\u00fck a\u00a0dolgot.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> A m\u00e1sok feletti dominanci\u00e1val \u00a0\u2013 megk\u00f6vetelik, hogy a t\u00f6bbi ember\u00a0azt tegye, amit mondanak.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy m\u00e1sok \u00e1rtanak nekik vagy ir\u00e1ny\u00edtj\u00e1k \u0151ket, a\u00a0Nyolcasok harcias \u00e9s m\u00e1sokat elbizonytalan\u00edt\u00f3 fenyeget\u00e9seikkel felkeltik a t\u00f6bbiekben azt a f\u00e9lelmet, hogy \u00e1rtani fognak nekik \u00e9s\u00a0ir\u00e1ny\u00edtani fogj\u00e1k \u0151ket.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy m\u00e1sok ellen\u00fck fordulnak \u00e9s visszav\u00e1gnak.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A magabiztos Nyolcasok hirtelen az \u00d6t\u00f6s\u00f6kh\u00f6z hasonl\u00f3an\u00a0titkol\u00f3z\u00f3v\u00e1 \u00e9s f\u00e9lelemteliv\u00e9 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A k\u00e9js\u00f3v\u00e1r, \u00e9rzelmeiket elrejt\u0151 Nyolcasok nyitottabb sz\u00edv\u0171v\u00e9 \u00e9s\u00a0gondoskod\u00f3bb\u00e1 v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges Kettesek.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>9-es sz\u00e1rny: a Medve<\/b><br \/> Az er\u0151, magabiztoss\u00e1g \u00e9s elsz\u00e1nts\u00e1g csendesen nyilv\u00e1nul meg.\u00a0\u00c1llhatatosak \u00e9s kev\u00e9sb\u00e9 agressz\u00edvak. Melegebb term\u00e9szet\u0171ek \u00e9s\u00a0csal\u00e1dk\u00f6zpont\u00faak.<br \/> <b>7-es sz\u00e1rny: a F\u00fcggetlen<\/b><br \/> F\u00fcrge elm\u00e9j\u0171ek, gyorsan \u00e1tl\u00e1tj\u00e1k a dolgokat, gyakran karizmatikus\u00a0szem\u00e9lyis\u00e9gek. Cselekv\u00e9sorient\u00e1ltak \u00e9s hatni akarnak a vil\u00e1gra. \u0150k a\u00a0legf\u00fcggetlenebbek.<br \/> <br \/> <br \/> <b>9. A B\u00e9keteremt\u0151<\/b><\/p>\r\n<ul>\r\n<li>Abraham Lincoln<\/li>\r\n<li>Carl Jung<\/li>\r\n<li>George Lucas<\/li>\r\n<li>Ringo Starr<\/li>\r\n<li>Marc Chagal<\/li>\r\n<li>Hamvas B\u00e9la<\/li>\r\n<li>Szab\u00f3 Istv\u00e1n<\/li>\r\n<li>Micimack\u00f3<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p><b>K\u00fcls\u0151 jegyei:<\/b> testes, mack\u00f3s; szereti a k\u00e9nyelmes ruh\u00e1kat, hogy semmi\u00a0se szor\u00edtsa; meleg hang.<br \/> <b>Jellemz\u0151i:<\/b> j\u00f3 hangulatban \u00e9l; \u00e1tfog\u00f3 gondolkod\u00e1s; n\u00e9ha elbambul,\u00a0ilyenkor a vil\u00e1g \"megsz\u0171nik\"; id\u0151zavar; \u00f6nk\u00e1b\u00edt\u00e1s; j\u00f3l t\u0171ri\u00a0az egyhang\u00fas\u00e1got; k\u00e9sleltetett d\u00fch; pontatlan;\u00a0befoly\u00e1solhat\u00f3; ragaszkodik saj\u00e1t \u00e9letritmus\u00e1hoz: \"eb\u00e9d\u00a0ut\u00e1n egy kis pihen\u0151\"; nem tud d\u00f6nteni; nehezen mond\u00a0nemet; t\u00f6r\u0151d\u00e9st ig\u00e9nyel; kiz\u00e1r\u00f3lag a pozit\u00edv motiv\u00e1ci\u00f3nak\u00a0enged; szereti a szabadid\u0151t.<br \/> <b>Ami szembet\u0171n\u0151:<\/b> J\u00f3indulat\u00fa, b\u00e9k\u00e9s, j\u00f3 ked\u00e9ly\u0171, bar\u00e1tkoz\u00f3.<br \/> <b>Viselked\u00e9s:<\/b> Alkalmazkodik, passz\u00edv, k\u00e9sik, ker\u00fcli a konfliktust, fellelkesedik.<br \/> <b>Kapcsolatok:<\/b> Idomul, nem akar domin\u00e1lni, nehezen z\u00e1rja le.<br \/> <b>Besz\u00e9dm\u00f3d:<\/b> Hosszas, k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyes, \u00e9rz\u00e9salap\u00fa, nem struktur\u00e1lt,\u00a0monoton.<br \/> <b>Fontos \u00e9rt\u00e9kek:<\/b> B\u00e9ke, szabadid\u0151, k\u00e9nyelem.<br \/> <b>J\u00f3 \u00e9s rossz esetben:<\/b> Ked\u00e9lyes, melegsz\u00edv\u0171 cselekv\u0151, diplomatikus, lusta,\u00a0rendetlen, \u00f6ncsal\u00f3, f\u00e1sult.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek:<\/b> B\u00e9ket\u0171r\u0151, empatikus, t\u00fcrelmes, emelkedett n\u00e9z\u0151pont.<br \/> <b>Tudattalan gyermekkor<\/b><br \/> \u201eNem helyes \u00e9rv\u00e9nyes\u00edteni \u00f6nmagadat.\u201d<br \/> <b>F\u0151 f\u00e9lelmek<\/b><br \/> F\u00e9lelem a vil\u00e1ggal val\u00f3 kapcsolat elveszt\u00e9s\u00e9t\u0151l, a sz\u00e9thull\u00e1st\u00f3l.<br \/> <b>F\u0151 v\u00e1gyak<\/b><br \/> V\u00e1gy arra, hogy b\u00e9k\u00e9ben legy\u00fcnk (makacs nemt\u00f6r\u0151d\u00f6ms\u00e9gg\u00e9 sil\u00e1nyul).<br \/> <b>Elveszett gyermekkori \u00fczenet<\/b><br \/> \u201eSz\u00e1m\u00edt, hogy vagy.\u201d<br \/> <b>Spiritu\u00e1lis gyorsind\u00edt\u00e1sok<\/b><br \/> Ellen\u00e1ll\u00e1s azzal szemben, hogy \u00e9lm\u00e9nyeink hassanak r\u00e1nk.<br \/> <b>Er\u0151ss\u00e9gek, intelmek<\/b><br \/> Hozzunk b\u00e9k\u00e9t \u00e9s gy\u00f3gyul\u00e1st a vil\u00e1gunkba!<br \/> Ne feledj\u00fck, hogy val\u00f3di term\u00e9szet\u00fcnk a nyugalom, a t\u00fcrelem \u00e9s a kedvess\u00e9g\u00a0kimer\u00edthetetlen forr\u00e1s\u00e1nak lenni a vil\u00e1gban.<br \/> <b>Azonosul\u00e1s<\/b><br \/> Er\u0151teljesen azonosul a\u00a0k\u00f6vetkez\u0151kkel\u00a0<b>hogy fenntartsa \u00e9nk\u00e9p\u00e9t, amely\u00a0<\/b><b>szerint \u0151:\u00a0<\/b>a bels\u0151 stabilit\u00e1s \u00e9rz\u00e9s\u00e9vel, amely a\u00a0heves k\u00e9sztet\u00e9sek \u00e9s \u00e9rzelmek\u00a0h\u00e1r\u00edt\u00e1s\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151. Nem akarja\u00a0elismerni saj\u00e1t erej\u00e9t \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geit. B\u00e9k\u00e9s, laza, nyugodt, stabil, szel\u00edd,\u00a0term\u00e9szetes, k\u00e9nyelmes, bar\u00e1ts\u00e1gos.<br \/> <b>Figyelmeztet\u0151 jelek<\/b><br \/> Kifel\u00e9 azt mutatj\u00e1k, hogy alkalmazkodnak m\u00e1sok akarat\u00e1hoz.<br \/> <b>Manipul\u00e1ci\u00f3<\/b><br \/> \u201eKil\u00e9p\u00e9ssel\u201d \u2013 \u00e9s a m\u00e1sokkal szembeni passz\u00edv-agressz\u00edv\u00a0ellen\u00e1ll\u00e1ssal.<br \/> <b>\u00d3lomszab\u00e1lyok<\/b><br \/> Mivel att\u00f3l f\u00e9lnek, hogy elvesztik a kapcsolatot m\u00e1sokkal, a\u00a0Kilencesek az emberek figyelmen k\u00edv\u00fcl hagy\u00e1s\u00e1val olyan \u00e9rz\u00e9st\u00a0keltenek m\u00e1sokban, mintha elvesz\u00edtett\u00e9k volna a kapcsolatot a t\u00f6bbi emberrel.<br \/> <b>V\u00f6r\u00f6s z\u00e1szl\u00f3s f\u00e9lelmek<\/b><br \/> Az, hogy a val\u00f3s\u00e1g arra k\u00e9nyszer\u00edti \u0151ket, n\u00e9zzenek szembe\u00a0gondjaikkal.<br \/> <b>Dezintegr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A mindennel el\u00e9gedett Kilencesek hirtelen a Hatoshoz hasonl\u00f3an\u00a0szorong\u00f3v\u00e1 \u00e9s agg\u00f3d\u00f3v\u00e1 v\u00e1lnak.<br \/> <b>Integr\u00e1ci\u00f3 ir\u00e1nya<\/b><br \/> A tunya, \u00f6nmagukat elhanyagol\u00f3 Kilencesek fejleszteni kezdik\u00a0\u00f6nmagukat \u00e9s energikusabb\u00e1 v\u00e1lnak \u2013 mint az eg\u00e9szs\u00e9ges H\u00e1rmasok.<br \/> <b>Sz\u00ednezet (sz\u00e1rny)<\/b><br \/> <b>8-as sz\u00e1rny: a J\u00e1t\u00e9kvezet\u0151<\/b><br \/> Kitart\u00f3ak \u00e9s er\u0151sek, ugyanakkor m\u00e1sokat k\u00e9pesek megvigasztalni.\u00a0K\u00f6nnyen teremtenek kapcsolatokat, sz\u00edvesen k\u00f6zvet\u00edtenek.\u00a0Kiemelked\u0151 teljes\u00edtm\u00e9nyre k\u00e9pesek, ha seg\u00edthetnek, egyeztethetnek.<br \/> <b>1-es sz\u00e1rny: az \u00c1lmodoz\u00f3<\/b><br \/> \u00c9l\u00e9nk k\u00e9pzelet\u0171ek, kreat\u00edvak. K\u00e9pesek megalkotni az ide\u00e1lis vil\u00e1g\u00a0k\u00e9p\u00e9t. Tehets\u00e9gesek a nem verb\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3ban.<\/p>\r\n<p>&nbsp;<\/p>\r\n<p>Teszteld magad:<a title=\"Teszt\" href=\"http:\/\/home.sch.bme.hu\/~ntamas\/eneagram\/\" target=\"_blank\"> http:\/\/home.sch.bme.hu\/~ntamas\/eneagram\/<\/a><\/p>","type":"rich"}